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Lehm-Projekte mit Kindern

Lehmbau als Erlebnispädagogik: Kinder aller Schularten gestalten gemeinsam Spielskulpturen und sogar einen Backofen aus Lehm – kreativ und mit allen Sinnen.

Titelbild: Lehm-Projekte mit Kindern

In allen Schularten werden heute fächerverbindende Themen angeboten, die im Projektunterricht erlebnisorientiert vermittelt werden. Das ermöglicht ein umfassendes und ganzheitliches Lernen.

Das Lehmprojekt ist dafür besonders gut geeignet, weil sich zu fast allen Unterrichtsfächern ein Bezug herstellen lässt.

Kreativität ohne Grenzen

Besonders positiv aus pädagogischer Sicht ist, dass bei Projekten dieser Art Schüler unterschiedlichen Alters und aus verschiedenen Schularten miteinander kooperieren, ohne zu konkurrieren.

Ob Kindergarten, Grund-, Förder- oder Realschule, ob Gymnasium oder Berufsschule – die ursprüngliche Kreativität ist nicht an Bildungsgrenzen gebunden.

Lehrerinnen und Lehrer sowie Erzieherinnen und Erzieher, die sich am Lehmprojekt beteiligen wollen, werden auf Wunsch gerne von den Projekt-Initiatoren beraten.

Bauen und Spielen mit Lehm

Unter Anleitung erfahrener Künstler und Pädagogen gestalten die Kinder mit dem ursprünglichen und ökologisch wertvollen Baustoff Lehm ihre eigenen spielerischen Welten. Mit Fantasie und der Kraft vieler Hände entstehen auf diese Weise beeindruckende Spielskulpturen – von geheimnisvollen Fabelwesen bis zu bizarren Spielhütten. Selbst ein Ofen, in dem die Kinder Brot backen können, lässt sich damit bauen.

Das Bauen mit Lehm macht allen Kindern Spaß. Es fördert nicht nur ihre Kreativität, sondern ist zugleich eine Herausforderung an alle Sinne und wird zu einem umfassenden Lernspiel mit der Natur.

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Waldemar Eider

Geschäftsführung und Lehmbau-Fachberatung

Seit über 30 Jahren im Lehmbau. Berät bei Sanierung, Fachwerk und Wandaufbauten und kennt jede Baustelle, die man mit Lehm lösen kann.

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Jakob Karch

Klimaschutzmanagement und Energieberatung

Zuständig für den Energie-Check und das BEB Bildungszentrum. Antwortet zu Förderung, Energieverbrauch und Sanierungsreihenfolge.

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